Nuestros Valores

  • Carácter: Nuestra educación del carácter promueve el desarrollo de la disciplina, integridad, perseverancia, respeto y responsabilidad. Los estudiantes recibirán no sólo un grado de la letra para la clase, pero un grado de carácter independiente y de igual potencia. Su capacidad para entender y demostrar el contenido es importante, pero la manera en que se comportan es igualmente esencial para el desarrollo del estudiante. Los estudiantes deben demostrar estos cinco pilares del carácter consistente en todos los aspectos de sus vidas. Comenzarán por el fomento del carácter en todas las clases que toman.
  • Comunidad: los estudiantes de Copper Point Schools devuelven a la comunidad. Cada estudiante es una parte integral de una comunidad positiva y sus aportaciones, el trabajo duro demostrará un cambio positivo en su propia ciudad natal. Los estudiantes harán una diferencia positiva en sus comunidades a través de la colaboración con sus compañeros, maestros y miembros de la comunidad y servicio comunitario. A cambio, la reciprocidad se crea entre la comunidad y la escuela. Los estudiantes dan a una comunidad que se beneficiará y prosperar gracias a la disposición, permitiendo además a ayudar y ampliar su participación en nuestra escuela.
  • Liderazgo: los estudiantes de Copper Point son titulares independientes y pensadores críticos. En lugar de esperar a que alguien les entregue las respuestas, los estudiantes de Copper Point miraran el problema y encontraran una solución. Ellos usaran las habilidades de pensamiento crítico para encontrar soluciones a los problemas-ya sea en la comunidad o en sus pequeños grupos cooperativos. Por otra parte, nuestros líderes estudiantiles ponen el ejemplo, mostrando un buen carácter en todo momento para servir de modelo para los estudiantes más jóvenes y la comunidad en su conjunto. Además, los líderes de Copper Point exhiben impecable organización y comunicación. Son de mente abierta y están dispuestos a comunicarse de una manera crítica y positiva para lograr las metas. Estudiantes de Copper Point usaran la organización como una herramienta para facilitar sus proyectos.

Con la meta de aprovechar los Valores Fundamentales, la Escuela Superior Copper Point utiliza Evaluación, Currículo, Instrucción y Servicio como estructura para producir el estudiante ideal. El desarrollo profesional proporciona a los maestros la capacitación necesaria para implementar con éxito esta estructura en todos los aspectos de la educación dirigida al estudiante.

  • Evaluación: La evaluación en Copper Point es algo más que las pruebas estandarizadas. Evaluaciones en Copper Point son auténticas. Los estudiantes dan entrada en todas las rúbricas utilizadas. Las rúbricas se utilizan a través de temas de modo que las expectativas son altas en cada clase. La forma en que se clasifican, da a los estudiantes la responsabilidad de su aprendizaje. Por otra parte, los estudiantes presentan sus proyectos y productos finales en frente de grupos de la comunidad para una reacción y experiencia de la vida real: al empezar una carrera, las presentaciones en frente de sus compañeros se convertirán en algo común. Del mismo modo, la promoción se produce en los grados 10 y 12 en la que los estudiantes reflejan y defienden sus cursos y carácter a lo largo de su carrera. La promoción tomara parte delante de un grupo de miembros de la comunidad, también de miembros de la escuela para proporcionar una reacción honesta y auténtica a cada estudiante. Los estudiantes son evaluados para demostrar el dominio del contenido de cada tema y que sean de carácter impecable. También mostraran el crecimiento tanto en lo académico y en su carácter.
  • Plan de estudios: La Escuela Secundaria Copper Point implementa un plan de estudios basado en proyectos. Los estudiantes investigan un tema que afecta a la comunidad y promueven la colaboración de sus estudios para llegar a una solución. El plan de estudios en Copper Point es transversal y temático. Cada grado se centra en un tema específico en cada período de clase. Además, el rigor de cada clase se basa totalmente en los Estándares centrales Comunes (que son implementados nacionalmente). Los estudiantes interpretarán el texto y aplicaran las matemáticas en todos los cursos. Esto solidificara conceptos y presenta a los estudiantes el hecho de que en su futuro, tendrán que utilizar las estas habilidades en varios temas simultáneamente con habilidades de pensamiento crítico para alcanzar una solución a un problema. Por otra parte, los cursos incorporarán servicio y colaboración de la comunidad en todos los niveles de grado.
  • Instrucción: Copper Point emplea a maestros altamente calificados y certificados que han sido entrenados específicamente en la enseñanza basada en problemas. El desarrollo profesional ofrece una variedad de modelos de aprendizaje y les da a los profesores las herramientas que necesitan para guiar el aprendizaje de los estudiantes. En lugar de un maestro saber todas las respuestas, los profesores actúan como estudiantes, y guían a los estudiantes a los recursos que necesitan para resolver problemas. Los maestros colaboran con todos los miembros del personal de Copper Point y de la comunidad para proporcionar oportunidades para el éxito del estudiante. Aparte del contenido impulsado por el estándar común, los maestros instruyen en crear carácter y el pensamiento crítico en cada salón de clases. Los profesores también ofrecen orientación en áreas como la educación después de la preparatoria, carreras y becas.
  • Servicio: Un aspecto integral de la estructura fundamental de Copper Point es el servicio. Los estudiantes tienen que dar veinte horas de servicio comunitario cada año escolar académico. Además de la documentación de los servicios, la organización de la comunidad que patrocina el servicio le dará al estudiante un grado de carácter que se combina junto con el grado de carácter del maestro para determinar el grado de los estudiantes de carácter en general. El servicio es esencial en nuestra educación de la comunidad. Los estudiantes que retribuyen a su comunidad crean una relación y orgullo que de otro modo no hubieran obtenido. Servicio, inculca disciplina y responsabilidad en los estudiantes y les enseña valores mientras son testigos de situaciones difíciles a primera mano.